小学校の低学年くらいまでは、練習といっても「結果」を優先しすぎてはよくありません。なかなか、親心としてはそれが難しいのですが…。「漢字ドリル」の ように、「5回弾けたね。すごいよ!」と「やったこと」を褒めてあげるほうがよいと思います。楽しくなれば「結果」は自ずとついてきます。
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小学校の低学年くらいまでは、練習といっても「結果」を優先しすぎてはよくありません。なかなか、親心としてはそれが難しいのですが…。「漢字ドリル」の ように、「5回弾けたね。すごいよ!」と「やったこと」を褒めてあげるほうがよいと思います。楽しくなれば「結果」は自ずとついてきます。
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